Группа практики о том, как ребенок пытается сохранить отношения родителей, даже когда они давно не вместе. Ведет Елена Веселаго.
Программа группы
1. Идеи от Елены Веселаго
Ребенок — результат отношений родителей, матери и отца в равной степени. Но их реальные отношения часто искажены, запутаны, насыщены непониманием и в конце концов они могут разрушиться. Мать и отце могут привлекать ребенка на свою сторону, сообщая что другой родитель плохой. Ребенок не может "разорвать" себя между родителями, и почти всегда пытается сделать что-то, чтобы их снова соединить — в реальности или хотя бы в своем воображении. Надежда, что мама и папа будут вместе, сохраняется даже у взрослых людей, даже когда оба родителя уже мертвы. Эта надежда может серьезно перекрывать личное развитие человека и он остается маленьким ребенком, ждущим, что все наладится.
На группе практики будут показаны настройки и выходы для ребенка, а также для отца и матери, чтобы ребенок был более свободен от того, как (не)складывается их пара.
Примечание
:
материал будет дан на уровне, достаточном для ориентировки в вопросе, но не достаточном для самостоятельной работы без предыдущего или дальнейшего обучения.
Автором предоставляется запись только теоретической части
Программа группы
1. Идеи от Елены Веселаго
Ребенок — результат отношений родителей, матери и отца в равной степени. Но их реальные отношения часто искажены, запутаны, насыщены непониманием и в конце концов они могут разрушиться. Мать и отце могут привлекать ребенка на свою сторону, сообщая что другой родитель плохой. Ребенок не может "разорвать" себя между родителями, и почти всегда пытается сделать что-то, чтобы их снова соединить — в реальности или хотя бы в своем воображении. Надежда, что мама и папа будут вместе, сохраняется даже у взрослых людей, даже когда оба родителя уже мертвы. Эта надежда может серьезно перекрывать личное развитие человека и он остается маленьким ребенком, ждущим, что все наладится.
На группе практики будут показаны настройки и выходы для ребенка, а также для отца и матери, чтобы ребенок был более свободен от того, как (не)складывается их пара.
Примечание
:
материал будет дан на уровне, достаточном для ориентировки в вопросе, но не достаточном для самостоятельной работы без предыдущего или дальнейшего обучения.
Автором предоставляется запись только теоретической части
Скрытое содержимое могут видеть только пользователи групп(ы): VIP